الرياح في يدي مايا

حلقت طائرة مايا الورقية أعلى من طيور النورس، حتى سخر منها أحدهم قائلاً: "هذا من أجل الأطفال الصغار".

لفت مايا الخيط، ووجنتاها دافئتان خجلاً. مالت النوارس كأنها فواصل تائهة في السماء الزرقاء، بينما كان ذيل طائرتها الزاهي يعكس ضوء الشمس. تظاهرت بأنها لم تسمع. ابتسمت لجدها، ثم دست الطائرة تحت ذراعها وكأن الرياح لا تستطيع انتزاعها.

في المنزل، طوت الطائرة ووضعتها في الخزانة خلف حقيبتها المدرسية. ووضعت فوقها مجلة لامعة للأجهزة الذكية. وعندما نادى جدها من الشرفة: "نسيم المساء مثالي"، قالت مايا: "ربما لاحقاً"، وظلت تحدق في صور المجلة حتى شعرت بالملل.

منحدرات ويند كريست

بعد أسبوع، اهتزت حافلة الصف الخامس على طول الطريق الساحلي المتجه إلى منحدرات ويند كريست. ارتدت السماء قبعة رمادية. تموج العشب الطويل كأنه ابن عم المحيط، وكان الزبد الأبيض يلعق الصخور في الأسفل. رفعت الآنسة باتيل خريطة مغلفة.

قالت: "سندرس التعرية بفعل الرياح. ابقوا على المسار المحدد". وربتت على الصافرة المعلقة في رقبتها، "السلامة أولاً".

تذمرت تيسا: "أتمنى لو كنا نختبر طائرات مسيرة". ولفت سوارها حتى طقطقت خرزاته. ضحك بعض الأطفال.

انضمت مايا إلى الطابور بجانب نيا وجوردان. أبقت حقيبتها مغلقة بإحكام، وكأن أفكارها السرية قد تتسرب منها. دفعتها نيا بكتفها بلطف.

سألتها نيا بصوت خافت: "كيف حال طائرتك الورقية الجديدة؟"

أجابت مايا وعيناها على حذائها: "لم أعد أهتم بذلك بعد الآن". كان للكلمات طعم الورق الجاف.

صعدوا المسار. ضغطت الرياح ستراتهم ثم نفختها مرة أخرى. سار حارس المجموعة في المقدمة مرتدياً سترة زاهية ويحمل جهاز راديو. زحف الضباب الرمادي من الماء بحذر كالقطط.

عند نقطة المراقبة، رفعت الآنسة باتيل الصافرة. كان شعرها يضرب وجنتيها. نفخت فيها، لكن الصوت تقطع في هبات الرياح. أصبح الضباب أكثر كثافة، مخفياً معالم العالم. اختفت العلامة التالية للمسار وسط البياض.

نادت الآنسة باتيل بصوت ثابت: "اقتربوا جميعاً. سننتظر حتى ينقشع الضباب". نقرت على هاتفها، وعبست، ثم رفعته قائلة: "لا توجد إشارة هنا".

لوح الحارس بجهاز الراديو فوق رأسه. وقال: "تشويش". حافظ على هدوئه، لكنه أخذ يمسح العشب بنظره كما تبحث النوارس عن الأسماك.

كانت الرياح تجذبهم بقوة. وكان للضباب طعم الملح. تدلى علم المجموعة المصنوع من منديل زاهٍ ومربوط بعصا، بلا فائدة كأنه يد متعبة.

عقدت تيسا ذراعيها. "عظيم. سنصبح مشهورين بتأخرنا". ركلت كتلة من العشب وحدقت في حذائها الرياضي.

لعقت مايا شفتيها الجافتين. طن الهواء في أذنيها. وجدت أصابعها، دون تفكير، الجيب الجانبي الصغير لحقيبتها. كانت قد حشته منذ فترة طويلة، بحكم العادة: خيط، وعودان خشبيان خفيفان، ولفة شريط لاصق، وثلاثة أكياس بلاستيكية مطوية من البقالة. تتبع إبهامها حافة العود الخشبي.

اقتربت نيا وهمست: "أتمنى لو كان لدينا إحدى طائراتك الورقية الزاهية الآن".

فتحت هذه الكلمات شيئاً بداخلها. أضاءت خرائط الرياح في عقل مايا - الزوايا، والسحب، وكيف يمكن للذيل أن يثبت الاهتزاز. تخيلت يدي جدها السريعتين والواثقتين، ويديها وهي تقلده وتتعلم.

ضباب وخطة

قالت مايا: "أستطيع... أستطيع صنع إشارة". اهتز صوتها، ثم استقر. "طائرة ورقية سريعة. سترتفع فوق الضباب".

سخرت تيسا: "من ماذا؟ من الأحلام؟"

تقدمت نيا قائلة: "من أدوات مايا. لديها واحدة. لقد رأيتها".

رفع جوردان ذقنه وسأل: "ماذا تحتاجين؟"

فتحت مايا سحاب الجيب. أصدرت الأعواد طقطقة خفيفة. ركعت على الأرض الرطبة. داعبت الرياح شعرها. تسارعت دقات قلبها، لكن أصابعها كانت تعرف الرقصة جيداً.

قالت: "الإطار الماسي أولاً. العود القصير متقاطع مع الطويل". أمسك جوردان الأعواد بثبات. مزقت نيا شرائط اللاصق بأسنانها بيديها السريعتين والواثقتين. ربطت مايا التقاطع بعقدة مربعة، محكمة ونظيفة.

جلست الآنسة باتيل القرفصاء بجانبهم. قالت دون أن تتدخل: "أخبريني بخطتك".

قالت مايا وهي تنظر إلى حافة الجرف: "تيار الهواء الصاعد هنا. إذا وجهنا المقدمة نحو الرياح، سترتفع. نحتاج إلى ذيل بارز حتى لا تدور حول نفسها".

كان منديل الصف - الأحمر كمنارة - يرفرف على الأرض. التقطته تيسا دون أن يطلب منها أحد وقدمته قائلة: "استخدمي هذا"، دون أن تنظر في عيني مايا مباشرة.

ابتلعت مايا ريقها وأومأت. "شكراً". فردت كيسين بلاستيكيين، ومسحت التجاعيد، وألصقتهما كغلاف ماسي فوق الإطار. أصدر البلاستيك صوتاً كأوراق الشجر التي تهمس. أحدثت ثقوباً صغيرة برأس قلم رصاص وربطت خيط التوجيه، مقدرة المسافات بالنظر، وتاركة للذاكرة مهمة الحساب.

عندما تدلى علم المعلمة مرة أخرى، التفتت المزيد من الوجوه نحو ورشة العمل الصغيرة على العشب. حتى الحارس كان يراقب وحواجبه مرفوعة، وكأن قناة جديدة قد ظهرت وسط الضباب.

وقفت مايا، والخيط ملفوف حول معصمها. تحسست الرياح بظهر يدها. كانت باردة وثابتة، وتهب بقوة من البحر. تحركت خطوتين إلى اليسار، ثم ثلاثاً. قالت لنيا: "أمسكي الذيل. أفلتيه عندما أقول لك".

استنشقت الهواء. دخل الضباب بارداً في أنفها. رفعت الطائرة كأنها هدية. رفرف البلاستيك مرة واحدة.

"الآن".

أفلتت نيا الذيل. قفزت الطائرة، وتعثرت، وكادت أن تهوي بمقدمتها. حركت مايا معصمها، وأرخت الخيط بسرعة، ثم سحبته بقوة. غنى الخيط. استقر الشكل الماسي، ومال، ثم بدأ بالصعود.

أعلى فأعلى. رسم ذيل المنديل الأحمر خطاً مستقيماً ساطعاً عبر البياض، كأنه خط قلم أحمر على صفحة بيضاء فارغة.

شهق الصف. ظللت تيسا عينيها بيدها. وقالت بصوت خافت هذه المرة: "رائع".

باعدت مايا بين قدميها وقرأت حركة الهواء. عندما كانت الرياح تضرب بقوة، ترخي الخيط. وعندما تخف، تسحبه. حافظت الطائرة على مكانها، ترتجف بثبات. حدد الذيل الأحمر مكانهم مثل منارة.

مرت الدقائق طويلة. ثم، سُمع هدير منخفض. عبر الضباب، توهج مصباحان أماميان. ظهرت سيارة الجيب الخاصة بالحارس على حافة قريبة، وكان محركها يزمجر بصوت المساعدة. أطل السائق ملوحاً نحو الذيل الأحمر. وأشار إليهم باتباع مسار آمن للعودة.

انطلقت الهتافات كالأعلام التي ترفرف. صاح جوردان فرحاً. عانقت نيا مايا بقوة حتى طن الخيط. استرخت أكتاف الآنسة باتيل، وابتسمت لمايا وكأن أشعة الشمس قد وجدت طريقها إليهم.

ساروا في المسار على طول الحافة، محتفظين بالطائرة الورقية عالية حتى خف الضباب وظهرت طاولات النزهة كأنها جزر. في المكان المفتوح، أنزلت مايا الطائرة يداً بيد، كما علمها جدها - لا تتحطم أبداً، بل تهبط دائماً بسلام.

صُناع الرياح

بالعودة إلى المدرسة، تجمع الأطفال حول طاولة الغداء حيث نشرت مايا مناديل وخيوطاً. كانت قد كتبت "صُناع الرياح" على لافتة ورقية، وضحكت وهي ترتب الحروف.

وخز جوردان عوداً خشبياً. "هل تعلمينني تلك العقدة المربعة مرة أخرى؟"

قالت نيا: "وأنا أيضاً. أريد أن تطير طائرتي بثبات مثل طائرتك".

تسكعت تيسا عند الباب، ثم اقتربت ببطء. لفت المنديل الأحمر بين أصابعها ووضعته برفق على الطاولة.

سألت: "هل يمكنني المشاهدة؟ أو ربما... المساعدة في وضع الشريط اللاصق؟"

التقت عيناها بعيني مايا. ظهرت ذكرى السخرية كموجة صغيرة، ثم تلاشت. تحركت مايا جانباً وربتت على المقعد.

قالت مايا: "بالتأكيد. ساعديني في قياس خيط التوجيه. الأمر كله يتعلق بالتوازن".

انحنين نحو الطاولة. خشخشت الرياح النافذة، راغبة في اللعب. أوضحت مايا كيف تصف الأعواد، وكيف تحسب الزاوية، وكيف تشعر بقوة السحب قبل أن تسحبك. قلدتها تيسا، وعضت على لسانها من زاوية فمها بتركيز، واستمتعت عندما التصق الشريط اللاصق بكمها.

زارهم الجد في الأسبوع التالي ومعه صندوق من الأعواد الإضافية وابتسامة عريضة. لم يقل كلمة واحدة عن الخزانة أو المجلة. فقط راقب مايا وهي تُعلم الأطفال، بيديها الثابتتين، وصوتها الواضح، وكانت عيناه تلمعان كالرمل المبلل.

في يوم السبت، التقى فريق "صُناع الرياح" في الحديقة. ارتفعت أشكال زاهية فوق العشب - ماسات، ومثلثات، ومربع غير متناسق كان لا يزال يطير بفرح عنيد. كان الأطفال ينادون بعضهم البعض، يشاركون النصائح كأنها وجبات خفيفة. أما طائرة مايا، تلك التي خبأتها، فقد تألقت بلون أزرق سماوي مع ذيل أصفر كالشمس. تركت الخيط يمتد وشعرت بالسحب. لم يعد سحباً سرياً بعد الآن. بل أصبح رابطاً.

ركضت نيا بجانبها. "شعور رائع، أليس كذلك؟"

أومأت مايا. مالت النوارس مرة أخرى في الأعلى. أمسكت الخيط وابتسمت ابتسامة كبيرة وواضحة. كانت تعرف أين تقف. وتعرف كيف تقرأ الهواء. تحركت الرياح بين يديها، ولهذه المرة لم تحبسها.

لوحت تيسا من الجانب الآخر من الحقل. "مرحباً، مايا! تفقدي زاويتي!"

لوحت مايا لها وانطلقت نحوها، والطائرة تسحبها بحماس، كصديق يريد اصطحابها معه. كانت رائحة النسيم مزيجاً من الملح والعشب المقصوص. وخلف الحديقة بكثير، كانت المنحدرات مجرد شريط داكن في الأفق، لكن مايا كان بإمكانها لا تزال أن تشعر بتلك اللحظة الضبابية عندما نظر الجميع إلى الأعلى، متتبعين الذيل الأحمر.

عزف الخيط أغنية هادئة. استمعت مايا وضحكت. بعض الأشياء تتألق بشكل أسطع عندما تدعها ترتفع.