ماكس وسحر الأيدي المساعدة

أنهى ماكس عمله أولاً. مرة أخرى. أتم ورقة الرياضيات بسرعة، ثم راجع إجاباته، ووضع قلمه قبل أي شخص آخر. دقت ساعة الفصل بصوت عالٍ. عدّ ماكس الثواني وطرق حذاءه تحت مكتبه. من حوله، كانت الأقلام تخدش الأوراق وتصدر خشخشة. كان فصل الآنسة ريفيرا مشرقًا ومبهجًا. غطت الملصقات الملونة الجدران. كانت الخزائن الصغيرة مرتبة على جانب واحد، وأشرقت الشمس في زاوية القراءة المريحة.

تململ ماكس، محاولًا الجلوس ساكنًا. تمنى لو كان هناك شيء آخر يفعله. لا بد أن الآنسة ريفيرا لاحظت ذلك. انحنت وهمست: 'لقد انتهيت بسرعة يا ماكس. هل ترغب في محاولة مساعدة صديق؟'

رمش ماكس عينيه. مساعدة؟ لم يكن متأكدًا من ذلك. ماذا لو أخطأ؟ ماذا لو لم يرغب أحد في أن يساعده؟ أومأ برأسه ببطء على أي حال. ابتسمت الآنسة ريفيرا وسلمته علبة من أقلام التلوين.

ماكس يحاول المساعدة

نظر ماكس إلى إيلا، التي كانت تعض قلمها وتحدق في ورقتها. بدا وجهها عابسًا. اقترب ماكس خطوة هادئة. قال وهو يمد قلم تلوين أزرق: 'هل تحتاجين إلى قلم تلوين أزرق؟'

رفعت إيلا رأسها وابتسمت. 'شكرًا.' اختارت قلم تلوين وعادت إلى التلوين. 'كان هذا سهلاً،' فكر ماكس. شعر برفرفة في صدره، كفقاعة دافئة.

بعد ذلك، رأى بن وهو يعبس أمام مسألته الرياضية. تذكر ماكس أن الآنسة ريفيرا قالت أن يستمع أولاً. همس: 'في أي خطوة توقفت؟'

أشار بن: 'لا أتذكر ما يأتي بعد الجمع.' فكر ماكس بجد. 'ربما عليك الطرح بعد ذلك؟' جرب بن ذلك وابتسم. 'لقد نجح!' ابتسم ماكس ابتسامة عريضة أيضًا. كانت المساعدة ممتعة نوعًا ما.

سأل الآنسة ريفيرا إذا كان بإمكانه قراءة التعليمات لحيوان الفصل الأليف، السلحفاة باتش. أومأت الآنسة ريفيرا برأسها. قرأ ماكس بهدوء: 'باتش يحصل على الخس وقت الغداء!' سمع ضحكات ورأى الأصدقاء يبتسمون.

التعلم والضحك

يوم الخميس، حاول ماكس مساعدة ليلي في تهجئة الكلمات. قال: 'أعتقد أن كلمة "rain" تُهجى R-A-NE.' لكن ليلي عبست: 'أختي تقول إنها تُهجى R-A-I-N.'

'أوه! آسف،' قال ماكس، وشعر بحرارة في خديه. ذهب إلى الآنسة ريفيرا وأخبرها بما حدث. ركعت الآنسة ريفيرا بجانبه. 'لا بأس أن تخطئ عندما تساعد. يمكنك طرح أسئلة لطيفة والاستماع أيضًا. هكذا نتعلم جميعًا.'

أومأ ماكس برأسه. في المرة التالية، سأل: 'ما هي الحروف التي لديك حتى الآن؟' وانتظر إجابة ليلي. تهجت الكلمة بصوت عالٍ، ووجدا معًا الحروف الصحيحة.

كل صباح بعد ذلك، بحث ماكس عن طرق صغيرة للمساعدة. قام بتوزيع الأوراق الزائدة، ورتب رف الكتب، وقرأ التعليمات لطقمه. أحيانًا كان يهتف بهدوء: 'لقد أوشكت على إنجازها!'

حدث شيء مدهش. بدأ أصدقاؤه في مساعدته أيضًا. انزلقت إيلا بمقصها إليه عندما لم يتمكن من العثور على مقصه. همس بن بجدول الفصل عندما نسي ماكس يوم التربية البدنية. شعر الفصل بدفء أكبر، وكأن ضوء الشمس يأتي من كل الابتسامات من حوله.

عندما رن جرس الغداء يوم الجمعة، أغلق ماكس حقيبة ظهره بسرعة. لأول مرة، نادى زملاء الدراسة: 'تعال العب معنا يا ماكس!' ركض إلى الخارج، والضحكات تتصاعد منه. لم يعد الانتظار مملًا أبدًا الآن. ركض عبر الملعب، وقلبه يخفق، وقدماه تطيران. غمز ماكس للآنسة ريفيرا عند الباب. غمزت هي بدورها. ماكس لم ينهِ عمله بسرعة فحسب - بل أنهى سعيدًا أيضًا.