قضية الألوان المفقودة

اختفت أقلام التلوين المفضلة لدى علياء قبل يوم من رسم الجدارية. كان الفصل الدراسي المشرق في مدرسة "مابل جروف" الابتدائية يعج بالحياة، لكن كل ما كانت تسمعه هو دقات قلبها.

بحثت في حقيبتها القماشية. فتات خبز، استمارة إذن متجعدة، قلمان رصاص. لا أثر للون الأزرق اللامع، ولا البرتقالي الشبيه بلون الغروب، ولا الأخضر بلون ورق الشجر ذي الرأس الرفيع. شعرت وكأن بطنها سقطت فجأة.

"هل رأى أحد أقلامي ذات الفرشاة؟" نادت بصوت أعلى مما قصدت.

همسات الأمس

كان نادي الفن بعد المدرسة مكانها المفضل عادةً. كانت أشعة الشمس تنسكب عبر النوافذ الكبيرة. والطاولات ملطخة بمجرات صغيرة من الطلاء. كان من المفترض أن يكون اليوم مثيرًا. فقد تم اختيارها لرسم المخطط الأولي للجدارية الكبيرة في الردهة عن اللطف.

حاولت أن تتذكر. بالأمس، تركت حقيبتها على الطاولة الخلفية. تجمع الأطفال حولها لتجربة الألوان. تصورت صف الوجوه. علق وجه واحد في ذهنها: دييغو، الفتى الجديد، كان يقف بالقرب من طاولتها، هادئًا، وعيناه فضوليتان وحذرتان.

صعد الذعر إلى حلقها. همست لبريا وماكس: "كان دييغو هناك تمامًا. ربما هو من أخذها". انزلقت الكلمات من فمها كضربة فرشاة باللون الخطأ.

لم تبق الهمسة صغيرة. بل انطلقت في جميع أنحاء الغرفة مثل طائرة ورقية. مالت الرؤوس. نظر بعض الأطفال إلى دييغو. كان يجلس وحيدًا في نهاية الطاولة، دفتره مغلق تحت يده، وقدماه متشابكتان حول أرجل الكرسي.

صفق السيد تشو، معلم الفن، بيديه لجذب الانتباه. "يا مخططي الجدارية، تجمعوا. هيا نرسم بعض السحر".

فتحت علياء لفة الورق الكبيرة. ارتجف قلمها. بدت خطوط شكل القلب الكبير الذي رسمته باهتة. ضغطت بقوة أكبر. لكن الخطوط ظلت تهتز. في كل مرة كانت ترفع نظرها، كانت ترى كتفي دييغو منحنيين إلى الداخل، وكأنه يحاول أن يجعل نفسه أصغر حجمًا.

قال السيد تشو بهدوء وهو يمرر لها مسطرة: "بداية جميلة. تنفسي مع خطوطك".

حاولت، لكن أنفاسها ظلت تتعثر عند تلك الهمسة.

الحقيقة في المنزل

في المنزل ذلك المساء، أفرغت علياء محتويات حقيبتها على سجادة غرفة المعيشة. قرقعت أغطية أوعية مياه الألوان. تدحرجت الأقلام تحت الأريكة. كانت بحاجة إلى التدرب على المخطط مرة أخرى، لتثبيت يدها.

انزلقت كراسة الرسم الخاصة بها وانفتحت. لمع قوس قزح مألوف من تحتها.

أقلام الفرشاة.

لقد كانت تحت كراسة الرسم طوال الوقت. تجمدت في مكانها، ثم جلست بقوة على السجادة. صعدت حرارة إلى رقبتها. شعرت بأن الغرفة شديدة السطوع.

أمسكت بالقلم الأزرق اللامع في قبضتها. أعاد عقلها تشغيل مشهد كتفي دييغو المنحنيين، والطريقة التي كان يحدق بها في حذائه. همستها بنت جدارًا حوله. وهي من وضعت الطوب بنفسها.

"علياء؟" نادت أمها من المطبخ. "طبق الوجبة الخفيفة جاهز".

قالت علياء بصوت خافت: "أنا... أنا بخير".

فتحت كراسة الرسم على صفحة نظيفة. انزلقت الأقلام كالزلاجات على الجليد. أصبح مخطط القلب سلسًا هذه المرة، مع مساحة لمبانٍ ومشاهد صغيرة بالداخل. لكن كل خط جيد رسمته جعل صدرها يضيق أكثر، لا يتسع.

وضعت الأقلام جانبًا وقالت في الغرفة الهادئة: "يجب أن أصلح هذا".

فكرت في أن تخبر دييغو ببساطة. لكن الهمسة كانت أكبر من ذلك. لقد سمعها الجميع. لقد تغير جو نادي الفن بسببها. كان يجب أن يكون الإصلاح أكبر أيضًا.

سحبت ورقة ملاحظات لاصقة وكتبت لنفسها خطة:

• إخبار النادي بأكمله بالحقيقة.
• الاعتذار لدييغو أولاً، وجهًا لوجه.
• دعوته لتصميم اللوحة المركزية.
• بدء روتين لفحص وتسمية الأدوات حتى لا يحدث هذا مرة أخرى.

ارتجفت يدها وهي توقع اسمها في الأسفل، وكأنه وعد.

إصلاح شجاع

بعد ظهر اليوم التالي، بدا وكأن غرفة الفن تحبس أنفاسها. رسمت أشعة الشمس مربعات دافئة على الأرض. وملأت رائحة الألوان والورق الهواء.

قبل أن يبدأ السيد تشو، وقفت علياء. ارتجفت ركبتاها. أمسكت بحافة الطاولة حتى لا يرتجف صوتها أيضًا.

"أم... أريد أن أقول شيئًا". سكتت الغرفة. حتى فرش الرسم بدت وكأنها توقفت في مرطباناتها.

"بالأمس اعتقدت أن أقلامي ذات الفرشاة مفقودة. وقلت للبعض إنني أعتقد أن دييغو أخذها". شعرت بثقل كلماتها، لكنها واصلت. "لقد وجدتها الليلة الماضية. كانت تحت كراسة الرسم الخاصة بي. دييغو لم يأخذ شيئًا. لقد كنت مخطئة".

التفتت إلى دييغو. نظر إليها، لكنه لم يلاقِ عينيها تمامًا.

"أنا آسفة حقًا"، قالت، دون همس. "لقد آذيتك بكلماتي. أريد أن أصلح الأمر. هل ستساعد في تصميم اللوحة المركزية؟"

امتد الصمت. صرّ كرسي. دق قلب علياء كطبال يستعد للعزف.

ألقى دييغو نظرة إلى أسفل، ثم سحب دفتره الصغير إلى الطاولة. فتحه. صفحة تلو الأخرى كانت تظهر مبانٍ زاهية، وسلالم مضحكة، ونوافذ صغيرة بها قطط جالسة. كانت هناك حدائق على الأسطح وزلاقة ملتوية تنحدر على جانب مكتبة. كانت الخطوط نظيفة وذكية، مع أسهم صغيرة وملاحظات في الهوامش.

"هذه من حيي القديم"، قال بصوت ناعم ولكن ثابت. "أرسم الأماكن التي أفتقدها".

اقترب ماكس. "واو، هذه الزلاقة رائعة".

أشارت بريا. "انظروا إلى الأشخاص الصغار. إنهم يفعلون أشياء".

دققت علياء النظر. كان الأشخاص الصغار يمررون كرة من شرفة إلى أخرى. كان هناك طفلان تحت مظلة واحدة يبتسمان. وكان طفل على مقعد صغير يلصق ملصقًا ممزقًا بينما يمسك آخر بكرة الشريط اللاصق.

اتسع صدرها. "هل يمكننا تحويل مبانيك إلى لوحتنا المركزية؟" سألت. "مبانٍ مليئة بلحظات صغيرة مثل هذه؟"

ارتفعت زاوية فم دييغو. "يمكننا ذلك. ويمكننا إضافة مدرستنا في المنتصف".

ابتسم السيد تشو من عند الحوض، وكأنه كان ينتظر وصول هذه اللحظة من تلقاء نفسها.

عودة الألوان

دفعوا الطاولات معًا. حفيف الورق. نقر أقلام الرصاص. تغير صوت الغرفة من متوتر وشائك إلى صاخب ومشرق.

أعطت علياء دييغو القلم الأزرق اللامع. "أنت ارسم خط الأفق"، قالت. "أنت تعرف كيف تجعله يغني".

بدأت مشروعًا آخر أيضًا. أسندت لوحًا للكتابة على مرطبان طلاء. "تسجيل الأدوات"، كتبت بخط كبير ومرتب. "اكتب اسمك وما تستخدمه. عندما تعيده، ضع علامة عليه. ضع ملصقًا على أي شيء يخصك". وضعت شريطًا لاصقًا وأقلام تحديد، ثم ألصقت ملصقات بأسماء على الصناديق: فرش، أقلام تحديد، خرق، أكواب ماء.

قالت بريا وهي تضيف اسمها إلى القائمة: "فكرة ذكية. لا مزيد من الأقلام الغامضة".

سجل الأطفال أدواتهم. أصبحت أسطح الطاولات خالية من الأكوام المربكة. شعرت الغرفة بالتنظيم، كمسطح مائي هادئ تتحرك فيه القوارب في خطوط منظمة.

رسموا اللوحة المركزية أولاً: مدينة تحتضن مدرستهم بين ذراعيها. ارتفعت مباني دييغو بقبعات مضحكة وحواف مفيدة. رسمت علياء مشاهد صغيرة في النوافذ وعلى الأرصفة: أطفال يربطون أربطة أحذية بعضهم البعض، يتقاسمون الوجبات الخفيفة، يرفعون حقيبة ظهر سقطت معًا. رسم ماكس كرة سلة تتدحرج نحو شخص ما، ويدان تمتدان في نفس الوقت لإيقافها قبل أن تصل إلى الشارع.

فُتحت علب الألوان. ملأ الهواء أصوات الفرشاة الناعمة. ازدهرت الألوان عبر الورق. أصفر ليموني لأشعة الشمس على جدار من الطوب. طبقة باردة من اللون الأزرق لبركة ماء تنعكس فيها مظلتان. شريط دافئ من اللون البرتقالي لزلاقة المكتبة.

على الطاولة البعيدة، تمتم أحدهم: "ما زلت أعتقد أن..."

رفعت علياء نظرها. توقفت فرشتها فوق إطار نافذة.

وضعت الفرشاة جانبًا وسارت إليهم. "مرحبًا"، قالت بهدوء ولكن بحزم. "نحن نستخدم الحقائق هنا. لقد تحققنا. كانت أقلامي تحت كراسة الرسم. نحن نمضي قدمًا". لم تكن بحاجة لقول المزيد. فقط ثبتت نظرها في أعين الشخص حتى استرخى كتفاه.

قال بصوت أهدأ: "حسنًا. حسنًا".

بالعودة إلى الجدارية، اقترب دييغو. "شكرًا"، قال بصوت لا يسمعه سواها.

"لقد ساعدتنا في صنع شيء أفضل"، قالت. "أنا سعيدة بوجودك هنا".

رسم حديقة صغيرة على السطح بها جزر ولافتة كتب عليها: خضروات مجانية - خذ اثنتين! أضافت طفلاً يسلم جزرة لجار مع كلب بحزام أحمر.

ضحكوا عندما أسقط ماكس قطرة مطر فيروزية مثالية خارج الصفحة تمامًا. قال ماكس: "خطأ جميل"، وحولها إلى بركة تعكس أبواب المدرسة الأمامية.

في النهاية، كانت رائحة الردهة تشبه رائحة الورق الجديد والطلاء الرطب. امتدت جداريتهم طويلة ومشرقة، نهر من المباني والجسور والوجوه.

جاء يوم الكشف عن الجدارية. اصطف الآباء والمعلمون في الردهة. قال السيد تشو بضع كلمات عن العمل الجماعي، ثم تراجع.

شاهدت علياء الناس وهم يقتربون لرؤية القصص الصغيرة: المظلتان، الملصق الذي تم إصلاحه، الكرة المشتركة. رأت عيني دييغو تلمعان عندما ضحك معلم على زلاقة المكتبة وقال: "أريد أن أركب هذه".

لمست علياء حافة الجدارية وشعرت بتموج الورق الطفيف تحت أصابعها، كنبض قلب تحت الجلد. شعرت أن أنفاسها أصبحت سهلة ومريحة.

لقد أحدثت فوضى بهمسة. وأصلحتها بالحقيقة والعمل واللون. شعرت بأن الغرفة ودودة مرة أخرى، وأكثر اتساعًا. وعندما التقت عيناها بعيني دييغو، ابتسما كلاهما.

تحت النافذة، كان لوح تسجيل الأدوات معلقًا بعلامات تحقق جديدة في صفوف مرتبة. لمعت الملصقات على الصناديق. كان أحدهم قد رسم نجمة صغيرة بجانب اسم علياء.

"هل أنتِ مستعدة للوحة التالية؟" سأل دييغو.

"دائمًا"، قالت. رفعت فرشتها. معًا، مدّا أيديهما نحو الورق، ومدّت الألوان أيديها إليهما.