麦克斯的助人小魔法

麦克斯又一次第一个完成了。他飞快地做完数学练习纸，检查了一遍答案，在其他同学之前放下了铅笔。教室里的时钟滴答作响。麦克斯数着秒数，脚下的运动鞋在课桌下轻轻点着。他周围，铅笔的沙沙声和纸张的窸窣声此起彼伏。里维拉老师的教室明亮又活泼。墙上贴满了五颜六色的海报。一排储物柜靠着墙边，阳光照进了舒适的阅读角。麦克斯扭来扭去，努力想坐直。他真希望有点别的事情可以做。里维拉老师一定注意到了。她弯下腰，轻声说："你完成得真快，麦克斯。你愿意试着帮助一下朋友吗？"麦克斯眨了眨眼。帮忙？他不太确定。要是他搞砸了怎么办？要是没人想让他帮忙怎么办？不过，他还是慢慢地点了点头。里维拉老师微笑着递给他一盒蜡笔。

麦克斯尝试帮忙

麦克斯偷偷看了一眼埃拉，她正咬着铅笔，盯着自己的练习纸。她的脸都皱成了一团。麦克斯悄悄地走近一步。"你需要蓝色的蜡笔吗？"他问道，并递过去一支。埃拉抬起头，笑了。"谢谢。"她选了一支蜡笔，继续涂色。这很简单嘛，麦克斯想。他感到心里暖洋洋的，像冒出了一个温暖的泡泡。

接着，他看到本正对着一道数学题皱眉头。麦克斯记得里维拉老师说过，要先倾听。他小声问："你卡在哪一步了？"本指了指。"我不记得加法后面该做什么了。"麦克斯努力想了想。"也许接下来该做减法？"本试了一下，然后咧嘴笑了。"算对了！"麦克斯也开心地笑了。原来帮忙还挺有趣的。他问里维拉老师，他可不可以给班里的宠物--小乌龟帕奇读指示。里维拉老师点了点头。麦克斯轻声读道："帕奇午餐时间吃生菜！"他听到了咯咯的笑声，看到朋友们都在微笑。

在欢笑中学习

星期四，麦克斯试着帮助莉莉拼写。"我觉得'雨'是拼成 R-A-NE 的，"他说。但莉莉皱起了眉头。"我姐姐说应该拼成 R-A-I-N。""哦！对不起，"麦克斯说，脸颊感到热乎乎的。他走到里维拉老师身边，告诉了她刚才发生的事。里维拉老师在他身边蹲下。"帮忙的时候犯错没关系的。你也可以温柔地提问，并且多倾听。我们都是这样学习的。"麦克斯点了点头。下一次，他问："你已经拼出哪些字母了？"然后等着莉莉回答。她大声地把单词拼了出来，他们一起找到了正确的字母。

从那以后，每天早上麦克斯都会找些小事来帮忙。他分发草稿纸，整理书架，给同桌的同学读指示。有时候他只是在一旁小声加油--"你快成功了！"

一件奇妙的事情发生了。他的朋友们也开始帮助他了。当他找不到剪刀时，埃拉会把她的滑过来。当麦克斯忘了体育课是哪天时，本会小声提醒他课程表。教室变得更温暖了，仿佛阳光来自于身边每一个人的笑脸。

星期五午餐铃响时，麦克斯拉上了背包的拉链。第一次，有同学喊他："麦克斯，来和我们玩抓人游戏吧！"他跑了出去，笑声像泡泡一样冒了出来。现在，等待再也不无聊了。他跑过操场，心怦怦直跳，双脚像飞起来一样。麦克斯朝门口的里维拉老师眨了眨眼。她也朝他眨了眨眼。麦克斯不仅完成得快--他也完成得很快乐。